والفصل الثاني : قيمومة أهل البيت ( عليهم السلام ) في تعليم القرآن ، أدلة وبراهين . والفصل الثالث : المنهجية والمناهج في التفسير : - فقد تركَّز فيه البحث بيان أهمية وضع المنهجية مع بيان العوامل الأساسية في بحوث علم التفسير وعدم استغناء المفسر عنها ، مع بيان وحدة المعية بين الكتاب والعترة ، وبيان العلاقة بين ولاية الله وولاية الرسول ( ص ) والأئمة ( عليهم السلام ) وبين منهج أمومة الولاية والمحكمات ، مع بيان امتياز منهج أمومة الولاية عن باقي المناهج التفسيرية الأُخرى ، مع الوقوف على بيان أهمية البحث المقارن ، وذكر المؤاخذات على المناهج التفسيرية الأُخرى ، و . . . الخ . الفصل الرابع : نظم قواعد التفسير - بحث نظري إجمالي - وتعرضنا فيه إلى بيان مقدمة ثم بيان إجمالي للأنظمة الثلاثة : - النظام اللفظي الاستعمالي ، ونظام المعاني ونظام الحقائق مع بيان القواعد المرتبطة بكل نظام على حِدة . الفصل الخامس : القاعدة الثانية ، قاعدة الالتفات . الفصل السادس : القاعدة الثالثة ، قاعدة : إياكِ أعني واسمعي يا جارة . الفصل السابع : القاعدة الرابعة : - استعمال اللفظ في أكثر من معنى . الفصل الثامن : ويشتمل على بيان ضوابط منهجية في أمور تسعة . وفي هذا الكتاب تعرضنا إلى ذكر ضابط النظام الأوَّل اللفظي الاستعمالي مع أربعة قواعد مهمة . التعريض والالتفات وإياك أعني واسمعي يا جارة واستعمال اللفظ في أكثر من معنى . وفي الختام أُقدِّم خالص شكري واحترامي لمقام شيخنا الأُستاذ محمد